Nancy West (Head Teacher, Mandarin Program Director)
夏海怡(Nancy West)出生在台灣省左營市，居美多年，是猶他州知名的中文教師。現在任職青苗藝智Greenery Arts 中文首席講師及教學總監。 夏老師的自然學習法的教學理念，能讓學習者在實際演練，口語和肢體互動的練習中融會貫通，並能輕鬆有趣的學習中文。除了保證學生的語言流利，在教學的同時也能啟發和培養學生對中國文化的興趣。
夏老師畢業於楊百翰大學，所學專長是家庭科學系的人類成長學，潛心研習人類認知的過程，以及語言發展與心理成長的關係。日後修過兒童創意學習課程，並取得TESOL教學證書。她將所學應用在中文教學策略中，創造了一個引人入勝的學習經驗。
夏老師在2011年進行了一項非常成功的美國小學生的中文識字策略研究，她用不同的識字策略教兩個不同班的學生，實行八周後再測驗兩班識字程度，發現兩組學生的識字能力顯著不同。她以實際實驗的成果，證明了她教學策略的成效。
身為首席教師，她培訓各年級的教師如何使用她的特殊教學策略和技巧，提高了學生的語言，認知，和識字能力。展示出她的行政策略和能力，也促進了中文教師們的合作和團隊精神。
她的資歷包括：
· 英語教學TESOL證書
· 楊百翰大學：
中文助教
ENET中文主講師
中文教學方案研究助理
· 普羅佛高中中文教師
· Wasatch 小學一年級中文導師
· Wasatch 小學中文首席教師
· STARTALK教師培訓專員
· 小學中文科學及社會課程策劃與教學設計
· 中文能力測驗與評估咨商
· 耶穌基督後期聖徒教會，台灣辦公室出版編輯
夏老師畢業於楊百翰大學，所學專長是家庭科學系的人類成長學，潛心研習人類認知的過程，以及語言發展與心理成長的關係。日後修過兒童創意學習課程，並取得TESOL教學證書。她將所學應用在中文教學策略中，創造了一個引人入勝的學習經驗。
夏老師在2011年進行了一項非常成功的美國小學生的中文識字策略研究，她用不同的識字策略教兩個不同班的學生，實行八周後再測驗兩班識字程度，發現兩組學生的識字能力顯著不同。她以實際實驗的成果，證明了她教學策略的成效。
身為首席教師，她培訓各年級的教師如何使用她的特殊教學策略和技巧，提高了學生的語言，認知，和識字能力。展示出她的行政策略和能力，也促進了中文教師們的合作和團隊精神。
她的資歷包括：
· 英語教學TESOL證書
· 楊百翰大學：
中文助教
ENET中文主講師
中文教學方案研究助理
· 普羅佛高中中文教師
· Wasatch 小學一年級中文導師
· Wasatch 小學中文首席教師
· STARTALK教師培訓專員
· 小學中文科學及社會課程策劃與教學設計
· 中文能力測驗與評估咨商
· 耶穌基督後期聖徒教會，台灣辦公室出版編輯
